给出指南针的建议:

•兰德公司(RAND Corporation)讨论了社会和情感学习(SEL)对学生发展的重要性，但提请注意美国各地几乎没有标准

•如果没有可靠的数据，我们如何知道哪些有效，哪些无效?教育领域的非营利组织和RAND等组织的工作可以为我们提供可衡量的基准。

•以下是如何通过实际的SEL建立正确的课堂文化．

在美国各地的学校里，毅力正在卷土重来，尊重正在得到应有的尊重，人际关系与阅读、写作和算术一样成为课程计划的一部分。

老师们称之为社会和情感学习，简称SEL。它的目标是教给学生团队合作、交流想法、管理情绪所需的技能，甚至是对抗校园恶霸。如果有人曾经抱怨现在的孩子不像前几代人那样有坚强的性格，不像前几代人那样坚持不懈，这里有一个方法可以让他们更好地做到这一点。

但这仍然是美国教育的一个新领域。

只有少数几个州有社会和情感学习的标准，而关键的联邦教育法也没有提到这一点。近年来，兰德公司的研究人员一直致力于更好地定义SEL的作用，更多的学校如何实施它，以及——重要的是——如何评估学生对同理心或自我控制等东西的掌握程度。

“这些都是学生在工作和生活中取得成功所需的技能，”兰德公司的高级行为科学家劳拉·汉密尔顿(Laura Hamilton)说。雇主和大学都说，许多高中毕业生没有充分培养这些技能。”

阅读全文SEL如何为学生的生活做准备道格·欧文(Doug Irving)在rand.org上撰文。