给罗盘”:

在Kraig·克里斯多福”类,失败是学习过程的一部分。茎莉莉经验的老师,一个项目由克里斯多福,是教师申请车间干课程的现实世界。Chalkbeat在一份报告中,克里斯多福了礼来公司的焦点经验和为什么它是重要的对于学生教育应用于真实的世界和学习新技能。

·这种方法如何让更多的学生参与到阀杆材料吗?干细胞是如何教育学生为他们的未来做准备?

·读到创建一个文化STEM教育策略。

Kraig基茨的生物课,好失败。

“这就是科学。基茨说:“这是它的本质,科学老师在中心高中格罗夫。“有时我们不知道。作为教师,我们有很多的压力,一切正常,每一次,100%。”

这是消息基茨想发送给他的学生。这也是消息他想传递到其他印第安纳州的教师。

基茨的幕后主使是莉莉在干细胞为教师经验,为期两天的研讨会教师干或科学,技术,工程和说下——重新定义字段通过连接设计的数学和科学课程的实际应用。

他在礼来公司实习,公司的结构生物学部门去年夏天通过一个特殊项目的科学教师。作为一个教育者,克里斯多福惊呆了,看看自己的课堂经验体现在礼来公司的科学家和工程师的日常工作。

他立刻想要分享的真实世界的应用干细胞与其他教育工作者——和他的学生,太

关于申请读全文阀杆在Chalkbeat谢尔比Mullis的现实世界。