给罗盘”:

•关注时事带来新的种族不平等,更多的资源用于课堂强调课程在六月节。

•跨学区学校如何提高黑人历史课程吗?

•阅读更多有关六月节的历史。

虽然六月节被认为是一个国家的节日和仪式的节日三个州,六月节独立日的历史,也称为解放的一天,不是教在大多数学校,根据学校图书馆杂志上。Twitter发布的民意调查显示90%的受访者工作在学校不教学生关于这个节日的事情。这个节日起源于德克萨斯州和被公认与游行、聚会以红色食物,如红色天鹅绒蛋糕,以及音乐和阅读《奴隶解放宣言》。在组织举办在线今年庆祝特区公共图书馆,布鲁克林公共图书馆和六月节音乐节由DJ奔放的杰夫。

作为教育者计划课程在接下来的学年或铅虚拟夏天浓缩类,各种资源的假期可通过Juneteenth.com,以及ReadWriteThink教学宽容和Libguides,学校图书馆杂志报道。

关注时事带来新的种族不平等,黑人组织生活物质在学校提供课程资源来帮助教育工作者深入并提供学生更多的上下文在黑人历史不仅仅是奴隶制和民权运动。在可用的资源是一个starter kit,以及教学活动和课程计划的成绩。

大卫·特罗主任马歇尔大学的非裔和非裔美国人研究亨廷顿,西弗吉尼亚州,认为教育工作者应该使用相关的,当地的历史来吸引学生。教学生对相关内容给历史人物,历史意义所以学生应该研究和发现自己的数据,他说。他还建议使用步行参观让过去的生活。

阅读全文黑人历史教育的缺乏由萧娜De La Rosa教育潜水。