而地区做好失去学术学习和扩大股本缺口在秋天,全球大流行正在成为一个机会来构建社会性技能。

“我们看到显著上升的社会性学习的兴趣区,”梅丽莎Schlinger,副总统的实践和项目协作的学术、社会和情感学习,说。她指出隔离和快速变化突出情感管理的重要性,关系和解决问题的能力,可以帮助学生应付。

在最基本的层面上,地区优先,或与学术学习之前,接触家庭和学生建立或加强关系。

“有很多人,经历很多事情第一次,”凯利格里菲斯,托尔伯特县在马里兰州说。“我们需要确保我们接触他们,而不是等待他们联系我们。”

除了指导家庭和学生资源,失业率飙升,格里菲思说,她的地区优先处理社会服务时,治疗师和当地官员去做健康检查。

许多希望和期望重新关注选取继续,甚至增加,当学生们回到了学校。

它不能仅仅是“一切照旧,”Schlinger说,因为“我们要处理一个新的景观。“学生和工作人员将返回集体创伤,更高的焦虑水平和更大的压力处理后从儿童虐待和忽视失业和生命损失。

阅读全文社会性学习由Naaz Modan教育潜水。