给出指南针的建议:

•为纪念国际教育日，半岛电视台提供了八部关于教育的纪录片，展示了贫困和教育机会如何成为世界各地学生的极端障碍。

•纪录片如何通过讲故事对社会变革产生强大的影响?

•阅读有关美国慈善家有多重要的报道呼吁加强全球教育投资。

根据联合国的说法，教育是一项基本人权，是每个人在任何地方都应该享有的公共产品，也是一项公共责任。

以下是半岛电视台为国际教育日挑选的每日纪录片:

  1. 印度的天才儿童:印度有500多万儿童被认为拥有天才级别的智商。但他们中的大多数人住在贫民窟，从未被发现。
  2. 伊顿公学的穆罕默德:2010年9月，16岁的巴勒斯坦难民穆罕默德·法赫德抵达伦敦希思罗机场，被送往英国最负盛名的私立学校伊顿公学。
  3. 教育赋权:肯尼亚监狱教育:肯尼亚4400万人口中有近一半生活在贫困线以下。
  4. 哈希姆的希望学校:在马来西亚首都吉隆坡，44岁的缅甸难民哈希姆·卡西姆努力筹集资金以维持他的宗教学校的运转，同时努力为两个聪明的学生准备古兰经朗诵比赛。
  5. 阿富汗:学校丑闻:大多数阿富汗女孩仍然失学，尽管在2001年塔利班倒台后，国际社会捐赠了数十亿美元的援助，希望更多的妇女有机会接受教育。
  6. 教育黑人男孩:巴尔的摩是美国的一个港口城市，有着悠久的种族隔离历史，其执法部门被指责在以黑人为主的社区执法不公平。
  7. 心都碎了:2007年至2008年间，孟加拉国赴英国留学的学生人数翻了两番多。
  8. 伊戈尔:教育伊戈尔和他的兄弟姐妹在斯洛伐克东部的一个罗姆人定居点长大。他们面临着针对“吉普赛人”的种族主义、歧视甚至暴力。

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