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高等教育在美国的监狱是一个日益增长的话题在学术和政治圈。尽管围绕高等教育的话语更广泛地关注学生的教育和就业结果,高等教育在监狱周围的谈话通常集中在社会福利的编程,并重点减少累犯率——曾被监禁的利率个人从事犯罪行为,导致他们的比例,re-conviction,或re-incarceration。有150万人被关押在州和联邦监狱,平均每人每年31000美元的成本,减少累犯是一个重要的指标。然而,本文详细讨论了高等教育领域在监狱里应有更强的以学生为中心的方法来研究、政策和实践,促进更广泛的积极成果,被监禁的成年人和他们的家庭,并最终教育领域和社会逍遥法外。

人在狱中不成比例的低水平的教育,进入和在他们的监禁。在2012年和2014年,只有百分之六的被监禁人口举行高等学位,相比之下,37%的non-incarcerated人。尽管成年人的数量惊人的增加在美国监狱在过去的二十年里,非常小的股票的学生参加高等教育项目在监狱里了。事实上,只有百分之九的人在监狱里获得任何高等教育证书而被监禁,主要以证书的形式。到2020年,65%的所有工作在经济需要高等教育。然而,95%的人在国家设施最终将被释放,需要获得就业。鉴于他们的高等教育,低利率将如何被监禁的成年人获得他们所需要的技能和工具以外的生活吗?有多个教育准入壁垒和成功的人口,主要是在有限的休息联邦政府和公众对改善和扩大项目的支持。