支持黑人教育者建立一个繁荣的社区

新奥尔良黑人教育(BE nora)的使命是通过支持黑人教育工作者和教育领导者，确保新奥尔良黑人儿童的高质量教育。

BE nora的创始首席执行官兼执行董事Adrinda Kelly说:“新奥尔良是一个继续对全国教育产生巨大影响的城市。”“新奥尔良仍然是择校的典范，但事实是，我们100%的特许制度并不适用于大多数黑人儿童和家庭。“今天，白人和经济条件优越的孩子不成比例地占据了这座城市最高质量的学校和学校不到三分之一在这个快速士绅化、缺乏经济机会、青少年犯罪率高、文化混乱和商品化的城市，黑人四年级学生的阅读水平与年级相当。”

凯利最近被公认为杰出人物1954年计划这是一个由黑人领导的教育慈善计划，旨在资助不同的领导者。在这个问答中，Kelly讨论了BE nora在新月城的重要工作，以及捐助者在通过教育促进公平方面的作用。

您的组织如何帮助美国创造一个更公平的教育环境?

BE NOLA的使命是支持新奥尔良的黑人教育者和黑人统治、黑人领导的学校(BGBLS)，以确保为黑人儿童创造更好的结果和机会的教育，这是建立一个繁荣的黑人社区的关键因素。

• 我们为BGBLS提供能力建设支持，以确保资金差距不会阻碍高质量的黑人领导的学校继续存在于新奥尔良。
• 我们为新奥尔良的黑人教育者提供沉浸式的专业发展体验，以帮助他们成长为具有文化能力的从业者．
• 我们传播信息，告知学校、政策制定者和广大公众，迫切需要为黑人教育工作者在新奥尔良的学校领导和工作营造一个积极的氛围，以便为学生带来积极的结果。

在我们的城市，黑人创造、黑人统治、黑人主导的教育是一项长期的遗产。历史上，新奥尔良的黑人教育工作者直观地理解文化能力的重要性。他们建立了一些项目和服务，将教育扩展到传统和职业环境之外。他们是早期儿童教育的先驱。他们为黑人教师设立了培训项目。这一遗产在卡特里娜飓风后重建学校系统的过程中完全被破坏了，当时成千上万的黑人教育工作者——其中大多数是黑人女性——被摧毁了被奥尔良教区学校董事会解雇了．我们的工作围绕着这一遗产，将其作为战略、理论和实践的重要档案，我们可以从中学习，以帮助应对当前的挑战。

你认为当今美国有色人种学生面临的最大挑战是什么?是什么让你如此乐观?

引用我们的创始董事会成员之一的话:“黑人没有任何问题，消除白人至上主义无法解决。”T在美国，有色人种学生面临的最大挑战是，白人在谁能进入优质学校方面一直具有优势;谁的学校资金充足;谁的声音被纳入决策;他们的需求在决策中被优先考虑。

我很受鼓舞，因为几乎每所学校都认识到多元化、稳定的员工队伍的重要性。教育工作者渴望探索共享资源和发展成为具有文化能力的从业者的新方法。能够近距离观察学生的教学和学习经历的家庭渴望有意义的机会与决策者合作制定政策，以支持能够满足他们孩子整体需求的系统。

你希望在1954年计划的支持和资助下取得什么成果?

我们将能够扩大我们组织的能力，这样我们就可以继续扩大和增长。特别是，这些资源将帮助我们启动我们新生的黑色是辉煌的研究所(BIBI)，这是一个基于队列的奖学金支持新奥尔良黑人教育工作者的全面发展，使他们能够以地理、文化和社会政治背景为中心的方式教授内容。我们也将能够扩大我们的宣传工作．这包括聘请一个关键角色来开展不可抗拒的运动，以黑人社区成员的声音和经验为中心，并利用这些基层对话来影响教育决策。

捐助者如何帮助重新设想我们的教育格局，并更好地支持美国黑人教育领袖?

资金类型:作为一个由黑人女性领导的组织，我们在获得资金方面也经历了同样的障碍。这就是为什么我对越来越多的慈善事业关注于支持黑人领袖和接受基于信任的慈善事业感到鼓舞。作为一个发展中的组织，多年的一般运营支持加上同行网络和能力建设是我最需要的支持!

领导:我鼓励捐助者特别有意识地支持由黑人领导和黑人治理的组织，并特别寻找机会支持由黑人妇女领导和为黑人妇女服务的教育工作。

赔偿:新奥尔良大约三分之二的黑人教育工作者是黑人女性。大流行前，新奥尔良输了每年900名教师(几乎占我们劳动力的三分之一)以及那些离开的人——列举了种族歧视、种族微侵犯、职业倦怠和缺乏发展机会等问题其中超过300人是黑人女性。尼娜·班克斯博士，曾写过，随着社会福利服务的公共投资下降，全国各地的黑人女性为解决社区需求而做的“无偿额外劳动”。对黑人女性教育工作者的补偿性投资是最具变革性的投资之一慈善事业可以用来支持美国黑人教育的进步。

在新奥尔良从事你的工作有什么独特的挑战?你的工作如何与国家的努力联系起来，包括你的同龄人所做的工作?

在新奥尔良，36个独立组织经营着76所学校。这给合作和透明度带来了难以置信的挑战。教师和学校领导缺乏跨机构的专业团体和支持。学校不利用规模经济或分享最佳实践。对招生和人员的竞争形成了一种不信任和不鼓励合作的环境。有特殊需求的孩子的家长尤其对学校无法获得高质量的支持服务感到沮丧——这种情况与我们支离破碎的系统中行政冗余的高成本直接相关。教育决策是在没有有意义的社区参与的情况下做出的，而且在很大程度上与改善社区条件的努力——住房、医疗保健、就业、交通等——脱节。几乎所有利益攸关方都认识到这些问题是关键问题，但帮助解决这些问题的有希望的方案和政策解决方案并没有获得牵动，因为各种团体围绕着分裂的“赞成与反对宪章”框架团结一致，而实际上挑战和解决方案要微妙得多。

我们的核心信念是团结，这表明我们的联盟是基于我们彼此沟通的能力，而不是消除差异，这样我们就可以表现得一致(钟钩)。我们所做的最激进的工作之一是为黑人创造条件，让他们与黑人建立一个充满爱的社区。

成为一名杰出学生的最大好处之一是，我可以加入一群了不起的领导者，他们站在我们公立学校实施黑人教学传统的前沿。我们渴望将我们的学校合作伙伴与这些组织提供的密集教师培训和专业发展支持联系起来，特别是随着我们的项目在未来几年为更多多样化的学校服务。