给指南针'

•作者突出显示了像项目这样的组织，以帮助从幼儿园通过高中学习核心课程的STEM学科的学生。

•在帮助孩子的早期学习STEM概念如何进入劳动力？

• 阅读在STEM中打击性别差距的个人和组织。

随着毕业庆祝活动转向暑期实习，并希望有新的工作，密苏里亚人得到了一份报告，该报告应引起警报并使我们所有人重新思考教育。

密苏里商会强调，到2030年，密苏里州将面临200,000名合格工人的短缺。该报告反映了其他发现，表明科学，技术，工程和基于数学的人才管道中的缺陷。

这不仅是密苏里州的问题，而且是一个国家问题。国家必须为我们无法预料的经济做好准备，但保证会有所不同。关键挑战是确保教育的任何变化满足所有学生的需求，而不仅仅是少数学生。

值得庆幸的是，有很多机会可以弥合差距。在许多公立学校和地区中，都有大量的创新有望扩大规模。《福布斯》最近为一项这样的努力介绍了一项努力。Project Lead The Way是一家国家非营利组织，通过高中生为数百万幼儿园提供服务。它是一项课堂内工程，计算机科学和生物医学科学计划，它使用基于项目的学习来吸引学生参与STEM学习并补充学校的核心课程。

阅读有关的全文支持STEM的学生尤因·马里恩·考夫曼基金会（Ewing Marion Kauffman Foundation）的拉里·雅各布（Larry Jacob）。