科学，技术，工程和数学领域对有色人种和有色人种臭名昭著。现在，新的研究表明，STEM的文化也可能使人们有抱负的女同性恋，同性恋，双性恋和酷儿科学家。

这项研究于周三发表在《科学进展》杂志上，分析了大学的调查数据，并发现与异性恋同龄人相比，“性少数”学生坚持追求STEM学位的可能性降低了7％。

尽管LGBQ学生更有可能参加本科研究计划，但这种趋势还是出现了，此前研究表明，这有助于增加学生完成其STEM研究的机会。

撰写了新研究的布莱斯·E·休斯（Bryce E. Hughes）对其发现并不感到惊讶。2016年关于LGBQ物理学人士气候的报告记录了休斯在研究中描述的是“强化在STEM工作环境中性别角色刻板印象的异性恋气候”，以及通常需要或鼓励人们保持封闭的文化。

阅读有关的全文茎的文化疏远有抱负的LGBTQ科学家由丽贝卡·鲁伊斯（Rebecca Ruiz）在Mashable举行。