给指南针'

•促进“制造者教育”意味着鼓励学生建立，建立和创建，以增强机会和增强创造力。以下是如何培养包容性的“制造商教育”的五个建议。

•慈善事业如何帮助这一运动？您是否认为接受“制造商教育”会影响儿童对STEM的兴趣？

•阅读有关纳帕的一所学校，该学校包括通过包容性和创造力基于项目的学习。

当人们参考Makerspace时，3-D打印机，CNC路由器和昂贵的工具很常见。制作不仅限于制作空间，而且对所有学习者的想象力都是无限的和公正的。根据制造商教育计划（Maker Education Initiative），这是一家非营利组织，于2012年成立，制造商教育是一种为年轻人创造更多机会，并通过建立信心，促进创造力，并引起对科学，技术，工程，数学，数学，增强的兴趣的方式和艺术。

When students have an environment that is inclusive, they are more confident and creative – they create a love of learning and unexpected ideas happen – and we need new ideas.But, to unlock every student’s potential, every student must have access to high-quality science, technology, engineering, math, and art initiatives. Rather than giving in to the temptation to focus on buying one 3-D printer for a makerspace, though, I’d suggest thinking through how these 5 Tips for Building a Maker Culture of Equity and Inclusion might work in your environment.

  • 参与所有利益相关者。制作是代际。它已经永远存在，每个人都是制造商，所以为什么不利用社区中的所有利益相关者。
  • 根据教学目标选择工具。让学生通过好奇心和发现来领导学习的过程。
  • 使学习在文化上和年龄相关。作为教育工作者，我们经常通过思考孩子想要的而不是问他们和倾听来使事情变得复杂。
  • 赋予所有学习者，包括成年人。当人们积极参与学习过程时，学习是最有意义的。但是，学习不能被迫对某人。
  • 没有评估，欣赏。在实施制造商文化时，请记住，问题比答案更强大。

阅读有关的全文制造商文化贾斯汀·阿格里奥（Justin Aglio）变得聪明。