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人类如何解决世界问题，发现疾病的治疗方法以及发明的机器可能会使我们更远的距离？
科学，技术，工程和数学都有帮助创新的思想，创造，想象和擅长。我们所做的进展总是在这四个学科中被接地，现在就像茎一样常见。
在我们不断变化的世界中，STEM教育从来没有更必要。为了解决社会面临的下一波问题，我们需要一代人掌握了STEM。
什么是STEM教育？
STEM教育不仅仅是学生可以从一本教科书中学习的课程，课程或知识。STEM涵盖了一种超越教室的学习方式。STEM为学生提供了一种调查周围世界的方法。这是一个更详细的细分：
s代表科学学生如何了解自然界。
T.代表技术。它包含任何与计算机相关的东西，而且还包括对象的研究以及它们如何用来解决问题。
E.是工程这是指研究如何设计的。
m是数学，对数字，形状和数量的研究。
期望教师将这些概念应用于K-12教育课程中的现实世界问题。但是，将STEM实施到课程中可能很困难。密歇根州科技大学研究发现，K-12中STEM教育融合的最大挑战是教师在四个研究领域之间建立明确联系的能力。
刻板印象和先入为主的概念也可以阻碍茎教育努力。例如，由于性别陈规定型观念，女孩可能会表现出对科学或数学的兴趣。教师必须努力反对这些，以确保所有学生都有平等机会在茎教育中取得成功。
制造空间中的STEM教育
并非所有茎教育都发生在传统教室里。Makerspaces是培养建筑商和创作者的协作学习设置。教育工作者鼓励学生建立和设计产品或工具，并提供资源和空间。一个目标制造商教育是点燃创造力，激发富有想象力的思想，并使用词干实践创造更深入的设计。
2014年，大约有1.35亿成人制造商在美国，但可能只是年轻人，他们正在席卷“制造商运动”。全国许多学生正在创造令人难以置信的小工具帮助解决现实世界问题。突出的制造商开始了利用众筹为了资助可持续的制造商实践，建立制造商的空间并在当地社区中对新兴制造商教育需求对学生的重要性的重要性。
Steam是茎教育的一部分
添加一个“a，”或艺术，混合，你有蒸汽教育。艺术的增加为学生提供了他们所居住的世界的圆满观察。艺术部分包括：
- 沟通和语言艺术
- 物理，音乐和运动艺术
- 数学，物理，生理学和通常语言艺术的情感使用
- 以社会学，人性和伦理为基础的文科概念
蒸汽教育允许学生更深入地了解所有学科的互联。艺术教育加强了我们分析世界的能力，并纳入批判思维对我们所面临的问题。
为什么STEM教育很重要？
我们未来的员工队伍取决于STEM教育。就业格局正在发展，STEM就业机会正在增加。自1990年以来，STEM就业增长了79％，而整体就业仅增长了34％。具体而言，自1990年以来，与计算机相关的工作已经显着增长：
而且，由于全球经济依赖于技术和科学，因此在现场没有放缓。预计阀杆工作的增长将增加到2020年10％和23％。
- 具有STEM背景的个人可以帮助做出更好的健康和安全决策
- Stem教育可以帮助个人有效地参与公共政策决定
- 具有源处知识的个人可以帮助找到全球挑战的解决方案
- STEM帮助个人管理适应日益技术的世界所带来的斗争
但是在有未来的工人之前，我们需要更多STEM老师。以下是干扰教育者短缺的方式正在解决：
- 确保词干教学在地方一级优先考虑
- 激励追求词干学位的个人
- 创建特定于位置和等级的STEM教育开发计划
- 通过网络提高对干事教师短缺的认识
在STEM教育中有什么工作？
虽然仍有工作要改善茎教育，但有成功的故事分享。以下方案已符合建筑工程和科学人才（最佳）委员会和国家科学教育标准和国家科学资源中心的标准。他们纳入了挑战基于查询的内容和课程，可以应用于现实世界情况，包括积极和参与的学习，具有预定的目标和简明方法，可以在课堂上扩展成果，从学校，父母和当地获得可持续的资金社区。
美国化学学会项目种子：该项目成立于1968年，作为美国化学学会的弱势高中青年计划，该项目对成为科学家感兴趣。该计划在政府实验室设施提供了两项夏季研究展示，提供实践科学经验学习。该计划还为新生学生提供了大学奖学金，这些学生已完成种子计划并计划研究化学科学或化学工程。
结果：63％获得学士学位的学生学位，13％的硕士学位学位，7％的博士学位和其他9％的其他学位。
资产STEM教育：通过卓越的教学（资产）计划实现学生的成功为K-12教育工作者提供茎教育服务和材料。资产目前在宾夕法尼亚州的250多所公众，宪章和私立学校和教育组织工作。
结果：资产成员学校的四年级学生对科学标准化测试做得更好，而不是非成员学校的学生。此外，在资产支持学校的五年级学生得分高于国际数学和科学评估的全国平均水平。
生物技术合作伙伴：Biotech Partners是一个非营利性茎教育组织，为加利福尼亚州奥克兰和伯克利伯克利的公立学校提供学术和职业培训计划。特别是在科学领域所谓的人群。
结果：生物技术合作伙伴有帮助近1200名学生获得合作社职位和STEM领域的实习。在该计划的最后四年中，参加生物技术课程的学生中有100％从高中毕业，而99％的学生继续在大专教育机构获得学位。
STEM教育：解决排除
茎领域继续努力，排除各种身份群体，包括但不限于性别，性取向和种族/种族。此外，仍然存在标记对茎干感兴趣的问题。使用诸如“怪胎”或“黑客”之类的词来形容孩子，特别是在制造商中，可以影响招聘进入该领域。茎中的多样性也受“信念差距“这是其中的颜色，女孩和低收入背景的人相信他们不能成为科学家。
STEM教育和工作成长中的性别差距
在许多行业中存在性别差距，但茎可能遭受最广泛的一个。最近的统计数据显示只有计算机科学的17％的本科生是女性。
编码的女孩试图填补差距，但在2020年之前，计算相关领域的140万个工作仍然有很多工作要做。有3％的女性正在填补她们。
据PEW研究中心称，虽然茎干的妇女取得了一些进展，但计算机相关的职业已经看到了女性代表性的减少。2016年，这些职业的25％的工人是女性，从1990年的32％下降。
研究还表明存在刻板消息传递针对想要追求茎田的女孩。例如，小学教师，一个87％的女性的领域，可能会发表评论，例如“也许数学不适合你，如果学生正在努力与这个主题斗争，那么你就擅长英语”。这些叙述可以让女孩放弃茎，而不是寻求帮助。
改变这些思维方式可能是解决STEM中性别差距的一步。Mae Jemison博士是第一位非洲裔美国女性在太空中，说茎上教育中的大部分女孩可能是由于“在教育或工作场所环境中进行了微妙的微见。它在像这样的事情上蜷缩着，我们希望他们行动并表现得像我们这样做。或者有人获得学位，然后是他们不包括在内。“
茎教育与工作增长中的种族差距
茎教育中的种族多样性往往涉及访问。2016年的报告很多教育差异白人学生和学生的颜色和课程的可用性，如微积分。此外，具有较多较多的黑人和拉丁裔学生的公共高中不太可能在物理和代数等受试者中提供课程，减少对茎教育的获取和追求茎中进一步教育的学生递减。然后这个问题涓涓细流到茎劳动力。例如，黑人和西班牙裔人在各种干旱领域处于代表性。
LGBT在STEM教育和工作增长方面的差距
茎中的种族和性别差距很明显，但学习表明，茎环境也是LGBT社区参与的困难的地方。
一项研究发现了一个“性少数群体“与异性恋者相比，其茎学位的遵循的可能性少7％。一种先前的研究审查了LGBT作为物理学家的人员如何，以及研究中的一部分受访者被认为离开他们的实验室工作场所。
也发现了类似茎教育的趋势。根据Glsen最近的说法国家学校气候调查，LGBT高中生的STEM课程更具包容性的LGBT高中生，获得STEM领域学位的可能性是两倍。同样，STEM工作环境的包容性较小，LGBT想要参与的可能性越大。
你应该知道谁在茎教育中
STEM课程是我们经济和全球发展的关键部分，但显然需要做更多的工作来消除进入障碍。
以下是几个定期涵盖STEM教育的来源：
- 聪明是一个媒体平台，由顶级教育工作者，学校管理员，非营利组织和商业管理人员编写和编制的教育主题。
- 粉笔是一个非营利性新闻组织，致力于改善学校，特别是对于历史上缺乏生活教育机会的青年。
- 74.是一个非党派新闻来源关于受调查，经验和专业知识支持的基于教育的问题的非党派新闻来源。
以下是直接努力改善STEM教育的组织：
- Gooru.是一个在线数据库住房教育材料，为学生扩大教育，为教师提供利用最佳实践，股票资源并策划自己的课程。
- 狂热通过个人决定代表先进，并有助于培养教室的社区。它促进了基于查询和以学生为中心的指导。
- 项目领导提供创新和协作的STEM编程以及教师发展。
我如何参与茎教育？万博maxbextx手机版
捐助者和志愿者可以通过多种方式参与STEM教育。万博maxbextx手机版
- 万博maxbextx手机版在您社区的当地茎教育举措中。许多组织依赖于志愿者的技能技能，以担任导师或专家。
- 捐赠给改善教育基金这旨在增加所有学生的教育的可访问性。
- 捐赠给明亮的基金美国教育基金这试图帮助学生通过改善他们正在参加其形成阶段的教育系统来成为公路参与和蓬勃发展的成年人。